الغرض من الوثيقة

تهدف هذه الوثيقة إلى توضيح الإجراءات المعتمدة لدى الجهة لضمان صحة هوية المتعلمين والمتدربين في البرامج الإلكترونية طويلة المدة، ومنع ممارسات الغش أو الانتحال أو إساءة استخدام المنصات التعليمية.

نطاق التطبيق

2.1 تطبق هذه الآلية على:

• جميع البرامج التدريبية أو التعليمية التي تزيد مدتها عن شهر.
• جميع التقييمات الإلكترونية بأنواعها: الاختبارات، الواجبات، المشاريع، الأنشطة التفاعلية.
• جميع المتعلمين والمتدربين المسجلين في المنصة الإلكترونية للجهة.

نظام التحقق من الهوية (Identity Verification System)

3.1 التحقق الأولي عند التسجيل

3.1.1 تسجيل البيانات الرسمية:

• الاسم الرباعي كما في الهوية الوطنية/الإقامة.
• رقم الهوية أو رقم جواز السفر للمتدربين من خارج البلد.

3.1.2 رفع وثائق رسمية بصيغة إلكترونية واضحة:

• هوية وطنية / إقامة / جواز سفر.

3.1.3 مطابقة البيانات مع نظام إدارة المتدربين قبل اعتماد قبول المتدرب.

3.2 التحقق المستمر أثناء البرنامج (Continuous Authentication)

3.2.1 الدخول عبر مصادقة ثنائية (2FA) إرسال رمز تحقق إلى الهاتف أو البريد الإلكتروني المسجل. 3.2.2 الكاميرا والتحقق البصري أثناء الجلسات المباشرة تفعيل الكاميرا في الجلسات المتزامنة للتحقق من الحضور الحقيقي. 3.2.3 المراقبة السلوكية

• مراقبة أنماط الدخول.
• مدة البقاء.
• الأجهزة المستخدمة.
• الموقع التقريبي.

3.2.4 تسجيل الحضور التلقائي باستخدام النظام الإلكتروني لمنع تسجيل حضور نيابة عن شخص آخر.

آليات الحد من انتحال الهوية في التقييمات الإلكترونية

4.1 اختبارات إلكترونية مراقبة (Proctored Exams)

يتم اعتماد أحد أو أكثر من الآليات التالية:

• تفعيل المراقبة بالكاميرا طوال مدة الاختبار.
• منع فتح نوافذ إضافية (Browser Lockdown).
• تسجيل شاشة المتدرب أثناء الاختبار.
• التحقق من الهوية قبل بدء الاختبار عبر صورة أو فيديو مباشر.
• وجود مراقب بشري (Live Proctoring) عند الضرورة.

4.2 منع التلاعب في الأنشطة والواجبات

• كشف النسخ المتطابق عبر أدوات مقارنة النصوص.
• إجراء مقابلات قصيرة مع المتدرب حول المشروع أو المهمة للتحقق من فهمه الشخصي.
• استخدام بنك أسئلة متجدد مع اختلاف أسئلة كل متدرب.
• اعتماد نموذج “العمل الفردي” في المهام التي تتطلب ذلك.

فحص أعمال المتعلمين ومنع الغش

5.1 أنظمة كشف الانتحال (Plagiarism Detection)

نعتمد أدوات فحص متقدمة لكشف:

• الانتحال المباشر.
• إعادة الصياغة غير الأصلية.
• استخدام الذكاء الاصطناعي بدون تصريح.
• التشابه بين المتدربين.

5.2 مراجعات جودة التعليم (Quality Assurance Reviews)

• يقوم فريق الجودة بمراجعة 10–20% من أعمال المتدربين عشوائياً.
• طلب شرح شفهي أو كتابي من المتدرب عن طريق جلسة قصيرة عبر المنصة.

5.3 منع الغش المنظم

• تحليل الأنماط الزمنية للإجابة.
• مقارنة أسلوب الكتابة للمهمات المتكررة.
• مراقبة حالات الدخول المتكرر من أجهزة مختلفة بشكل غير طبيعي.

الإجراءات عند الاشتباه في انتحال الهوية أو الغش

• 6.1 توثيق المخالفة (التوقيت – النشاط – الأدلة).
• 6.2 التواصل مع المتدرب لطلب إيضاحات أو إجراء مقابلة تحقق.
• 6.3 عرض الحالة على لجنة النزاهة.
• 6.4 اتخاذ الإجراءات التأديبية التي قد تشمل:
  • إنذار رسمي.
  • إعادة الاختبار.
  • إسقاط المهمة أو المشروع.
  • إلغاء تسجيل المتدرب في البرنامج.
  • الحرمان من الشهادة.

مسؤوليات الأطراف

7.1 مسؤوليات المتدرب

• الالتزام بإثبات هويته الحقيقية.
• إجراء التقييمات بنفسه دون مساعدة غير مصرّح بها.
• عدم مشاركة حسابه الإلكتروني أو بيانات الدخول.

7.2 مسؤوليات المدرب

• مراقبة التقييمات.
• الإبلاغ عن أي حالات اشتباه.
• الالتزام بسياسات الجهة الخاصة بالنزاهة الرقمية.

7.3 مسؤوليات الإدارة

• توفير أنظمة تحقق قوية.
• تحديث آليات مكافحة الغش والانتحال.
• توثيق جميع حالات المخالفات وإجراءاتها.

مسؤوليات الأطراف (أحكام إضافية)

• تطبق هذه الآلية على جميع برامج التعليم والتدريب الإلكتروني طويلة المدة.
• تعتبر هذه الوثيقة جزءاً من سياسة النزاهة والتقييم المعتمدة في الجهة.
• تقوم الإدارة بمراجعة الآلية سنوياً لضمان ملاءمتها للتطور التقني والرقمي.

العقوبات والإجراءات التأديبية المقترحة

• تنبيه / إنذار كتابي — تسجيل مخالفة في ملف المتدرب.
• اعتبار المتدرب راسبًا في الاختبار أو الواجب المتعلق بالمخالفة.
• إلغاء تسجيل المتدرب في المقرر.
• حرمان المتدرب من الحصول على الشهادة.
• تعليق مؤقت لحساب المتدرب على منصة التدريب.
• حرمان من التسجيل في برامج لفترة محددة.
• فصل نهائي في الحالات الجسيمة.

المسؤوليات والتزامات الأطراف

الطرف	المسؤوليات والالتزامات
المتدرب / المتعلم	الالتزام ببيان نزاهة في بداية كل دورة؛ إتمام الأعمال بنفسه وفق الأطر المسموحة؛ عدم مشاركة أعماله؛ الإبلاغ عن شبهات الغش.
المدرب / المشرف	توضيح مفهوم النزاهة؛ مراقبة التقييمات؛ التبليغ عن الاشتباه؛ الحفاظ على سرية التحقيقات.
الإدارة / الجهة التدريبية	توفير إطار سياساتي واضح؛ تشكيل لجنة نزاهة؛ تطبيق العقوبات بعدل؛ أرشفة ملفات الانتهاكات.

أحكام عامة

• هذه السياسة تُطبق على جميع أنواع النشاطات داخل بيئة التدريب/التعليم.
• يُعلن عن هذه السياسة لجميع المتدربين والمدربين عند التسجيل.
• وجود لجنة استئناف للنظر في الاعتراضات إن توفرت.
• حفظ السجلات لضمان الشفافية والمساءلة.